6月9日，随着高考最后一科考试的结束铃声响起，考生们陆续走出学校，与家人相拥、合影，接受亲友们的赠花与祝福。当天考试的科目是化学、地理、思想政治和生物学。老师们普遍认为，本次考试的试卷总体难度适中，既继承了往年的结构，又有不少特色亮点，很好地考查了学生的基础知识和发散思维能力。

“试题命制巧妙新颖，题型呈现方式稍有变动，凸显‘变'和‘新'两大特点。”杨先明举例说，第16题没有考查电解质溶液图像题，而电解质溶液的知识点在第17、18、19题中都有出现，打破常规命题思维。“新”则体现在今年计算题要写计算过程，而平时训练只要求写计算结果。另一个“新”就是作图，多年没有作图题，今年要求考生画出“滴定曲线图”。

思想政治

具有鲜明的广东特色

“例如哲学试题20题，采用辩论会的方式，让学生选取一方观点，运用认识论知识进行说明。试题凸显了哲学思辨的学科特点的同时，用一种比较接地气的方式，既让学生有一种亲切感，也使得题目答案更加开放。”张海平说。

“比如超强气旋、城市群等题目，都是基于近年科学研究成果而设计的，进一步强化了考生对地理科学知识的理解和融会贯通，对于考生提高地理科学素养具有积极作用。”刘云刚说。

“总之，生物学试卷注重基础性和综合性，发挥生物学应用广泛、联系实际紧密的学科特点，潜移默化地发挥了生物学学科的育人功能。”李雪峰说。

谈到试卷特点，王辉分析认为，一方面，全卷情境呈现多元化特点，展示了化学的特有魅力。另一方面，试卷注重考查基础，引导教学遵循课程标准。王辉指出，试题依据课标，结合教材，通过对化学语言与概念、物质结构与性质、反应变化与规律、物质转化与应用、实验原理与方法等内容的考查，有效测量考生对必备知识的掌握水平，引导中学教育重视课程标准和教材。

“不难看出，2022年高考思想政治试题命题落实立德树人根本任务，既充分反映当前国内外经济社会生活中重大主题，又突出广东元素，厚植爱党爱国爱社会主义情感，发挥‘以考促学'积极导向作用，通过情境设计提高了能力考核的有效性。”广州市玉岩中学思想政治老师张海平表示。

发挥“以考促学”导向作用

张海平说，总体来看，试卷结构稳定，全卷难度中等，基本沿袭去年广东高考试题的题型特点和分值分布，“但今年的试题也有不少的特点和亮点，首先，强化基础性综合性考查要求，发挥‘以考促学'积极导向作用，加强基本概念、基本原理的考查，体现了考查的基础性”。

李雪峰指出，生物学试卷情境设计丰富，凸显五育并举。劳动精神、体育运动、美学素养等相关话题在题目中均有体现，增强了价值引领，帮助考生形成正确的人生观、价值观和世界观。

化 学

“今年的思想政治试卷注重引导考生自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化培根铸魂。”华南师范大学哲学与社会发展学院副院长肖际唐评价道。

华南师范大学生命科学学院副院长李雪峰在解分析生物学试卷时认为，全卷立足基础，精选素材，聚焦能力，价值引领，有利于助力基础教育提质增效。

肖际唐认为，试卷强调理论联系实际，聚焦问题解决，突出关键能力。“如第17题考查了基础设施建设的有效投资等当前重大经济议题，要求考生通过材料说明政府主导基建投资的意义，并分析如何实现扩大有效投资。”

同时，试题的情境创设贴近考生生活，聚焦国内外时事，并凸显广东元素。其中第4题考查我国老龄化现象的解决之道；第7题以广东省民主党派和政协委员提出的系列提案为素材，考查考生对我国政治协商制度的理解和认识；第10题以非遗技艺的传承变化，让考生认识到科技变革的意义和我国文化事业的发展进程。

“第17题考查新冠病毒免疫相关知识，围绕我国始终坚持‘人民至上、生命至上'和‘动态清零'的抗疫理念设计问题，强化考生尊重生命的理念。”李雪峰说，这体现了命题设计贯穿“心系国家事、肩扛国家责”的主旨，彰显价值引领。

“地理试卷凸显对地理学科核心素养的考查，彰显地理学科特色，同时也具有鲜明的广东特色。”广州中学高三地理教研组长吴昌明认为，试题延续去年命题风格，在题型与结构、呈现形式与评价导向、难度与区分度等方面都保持相对稳定。试题突出“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”评价导向，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

文章来源：《结构化学》 网址: http://www.jghxzz.cn/zonghexinwen/2022/0610/587.html